La nostra creació

Després de buscar informació sobre alguns dels recursos educatius que es poden trobar per Internet, hem decidit posar en pràctica la teoria i finalment hem creat un conjunt d’activitats a través de JClic. Ha sigut el recurs que ens ha agradat més i a través del qual es poden realitzar activitats dinàmiques i divertides. Seguint la direcció següent el podreu trobar:

Creació pròpia

La visió que tenen els estudiants actualment

Aquest vídeo ens reflexa les necessitats i mancances que avui dia trobem en les aules en una època en la que s’està experimentant un canvi generat en la nova era digital. Els alumnes de secundària que han protagonitzat aquest vídeo afirmen que els docents han d’estar disposats a utilitzar els recursos tecnològics per ajudar-los a transformar el coneixement, recerca de nova informació... Tot i que en realitat tres quartes parts dels docents no han utilitzat mai  “wikis”, “blogs”...

Competència digital dels professors

A l’actualitat amb la incorporació de les TIC a les aules els docents són els primers que han de tenir una sèrie de competències bàsiques respecte a les tecnologies per poder dur a terme la seva pràctica educativa utilitzant diversos recursos metodològics. Però per això, prèviament, es necessari passar per un procés d’aprenentatge entorn a les TIC en quatre fases. Un procés que normalment pot tenir una durada de un any i mig o dos anys.

"Ariño" un poble TIC

Aquest vídeo ens mostra l’ aplicació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en un poble de la província de Terol, concretament a “Ariño”. Aquest poble va ser el municipi pioner d’Espanya en introduir als centres de educació de primària el material didàctic digitalitzat.

Mitjançant aquest vídeo podem observar la metodologia emprada pels docents per impartir les classes teòriques, les activitats i deures realitzades pels alumnes així com el seguiment de l’alumnat al llarg del curs.  Es van realitzar cursos de formació per tota la comunitat educativa amb la finalitat d’alfabetitzar el llenguatge digital i d’aquesta manera aconseguir que el projecte es portés a terme amb èxit. I de fet ho van aconseguir tot i que en un principi hi havia desconfiança per part dels pares respecte a aquesta iniciativa.

Introducció a les TIC

En ple S.XXI  les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) estan generant un accelerat canvi en la nostra societat que afecten a tots els àmbits de la vida de les persones des de les relacions entre subjectes, passant per l’àmbit laboral i l’educació. Per aquesta raó s’està implantant un nou i revolucionari model educatiu basat en la digitalització  dels materials didàctics i on hi ha crítiques positives i negatives entorn a aquest.

La finalitat de la pràctica d’aquest nou model és utilitzar recursos tecnològics per facilitar la tasca d’aprenentatge oferint moltes i diverses possibilitats de tot allò que fem, tot i que és fonamental les habilitats que té cadascú respecte a aquestes noves tecnologies. En funció del grau de coneixement de que disposem referent a les TIC, aquest ventall de possibilitats s’anirà ampliant i millorant.

D’altra banda també ens permetrà identificar aquelles actuacions més significatives i innovadores des d’un punt de vista pedagògic. Les TIC doncs, podem dir que és un element actiu d’aprenentatge i coneixement davant del qual s’ha de tindre predisposició per la millora, l’experimentació amb voluntat d’innovació i amb interès d’autoformació.

Projecte EDUCAT 1X1

El projecte  eduCAT 1x1 consisteix bàsicament en substituir els llibres de text en paper per llibres de text digitals i continguts digitals accessibles consultant Internet.

Per aquesta raó és necessari disposar d’una aula que tingui un canó projector i un ordinador associat, connexió a Internet sense fil, és a dir Wi-Fi, amb prou amplada de banda perquè tots els alumnes es puguin connectar i utilitzar aquest recurs a la vegada. Cada estudiant disposarà d’un ordinador personal que serà cofinançat pel Departament d’Educació.

¿Qué es el JClic?

 JClic és un programa informàtic que permet, a través de diversos recursos, elaborar un ampli ventall d’activitats per realitzar a diferents contextos educatius. Aquest instrument conté diferents tipologies per a la creació de les diferents activitats educatives multimèdies. Es poden elaborar mots encreuats, sopa de lletres, associacions simples o dobles, exercicis de text, puzzles, entre molts altres. 

JClic és la evolució d’una aplicació que a partir dels anys 90 va ser molt utilitzada per docents de diferents països. Ens referim a Clic, una eina per la creació d’activitats de caire didàctic d’aplicació en diverses situacions educatives.